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视觉传达设计
培养目标及就业前景:培养具有系统的专业知识、理性的科学精神、强烈的责任意识,具有国际视野、适应创新时代需求、注重中原文化特色,有相应的设计思维和专业团队合作精神的高素质应用型专门人才。
主干学科:设计学、美术学、艺术学理论、新闻传播学、心理学。
核心课程:书籍整体设计、品牌视觉形象设计、广告设计、包装视觉设计、陈列设计。
 
环境设计
培养目标及就业前景:培养具有设计学基础、环境设计专业技能与管理等知识,具有综合分析环境设计问题、以创新思维解决环境设计问题、科学组织管理施工、良好合作交流和自我学习能力,具有锐意进取精神、职业道德及环境保护意识,能够在室内设计及景观设计、建筑设计及相关领域从事设计、工程施工组织管理、环境设计教育等工作的高素质应用型专门人才。
主干学科:设计学、艺术学理论、城市规划学、环境心理学、建筑学、材料学。
核心课程:景观学概论、商业空间设计、景观设计、建筑改造设计、景观专项设计、公共空间设计。
 
产品设计
培养目标及就业前景:培养具备扎实的产品设计专业技能及理论基础,掌握综合设计应用能力,具备发现问题、分析问题、解决问题的能力,拥有宽广创新意识和良好动手能力,能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事产品设计开发、创新、研究的高素质应用型专门人才。
主干学科:设计学、美术学、心理学。
核心课程:工业设计史、人机工程学、产品形态设计、用户研究、日用产品设计、家具设计、地域文化传承与创新设计。
 
服装与服饰设计
培养目标及就业前景:立足于服务国家和地方经济发展,培养具有良好的职业道德和敬业精神,适应社会主义市场经济发展需要,德、智、体、美、劳全面发展的,具有艺术审美素养和扎实的服装学科理论基础,有一定创新实践能力,能在服装与服饰设计、生产、营销单位从事服装产品开发、市场推广等工作,了解服装品牌运营流程具备实践能力的高素质应用型专门人才。
主干学科:设计学、工程学、材料学、管理学、计算机学。
核心课程:时装画技法、中西服装史、服装材料学、男装专题(设计)、女装专题(设计)、创意设计。
 
工艺美术
培养目标及就业前景:培养具备扎实的专业理论基础、综合设计及应用能力、深厚的艺术文化积淀和活跃的创新思维,具有市场意识和广阔视野,熟练运用陶艺、纤维、漆艺等艺术形式进行产品的设计与制作,在文化艺术部门、传统工艺加工领域、学校、设计公司等企事业部门从事传统工艺与纪念品设计、陈设与装饰、美术教育等工作的高素质应用型专门人才。
主干学科:设计学、美术学、心理学、艺术学理论
核心课程:织绣染工艺、革质工艺、日用陶瓷设计、环境陶瓷设计、综合材料表现、纤维艺术设计、生活陶艺、漆艺现代语言。
 
数字媒体艺术
培养目标及就业前景:数字媒体艺术专业是综合性强的交叉学科,具有艺术与技术、人文与理工相结合的特点。本专业以“厚基础、宽口径、强能力、重实践”为教学指导思想,以认知目标、能力目标和情感目标为培养出发点,以理论基础、实践基础、创意基础为课程设置依据,培养学生具备强烈社会责任感、较高艺术修养、综合性专业知识和跨媒介创作能力,能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事设计开发、创新、研究的高素质应用型专门人才。
主干学科:设计学、计算机学、心理学、新闻传播学。
核心课程:影视理论基础、影视后期、动态图形设计、信息设计、交互原型设计、交互界面设计、交互软件设计、多媒体视觉设计。
 
绘画
培养目标及就业前景:培养系统掌握绘画专业的基础知识、理论与技能,具备扎实的绘画基本功和严谨的造型能力、具备较强的创作和审美鉴赏能力,并富有良知和责任感,具有创新意识与创新思维,能够从事绘画创作、教学、科研、管理工作的高素质应用型专门人才。
主干学科:美术学、艺术学理论。
核心课程:中国美术史、外国美术史、素描人体、风景写生、构图、创作。
 
雕塑
培养目标及就业前景:培养具有一定基本理论素养,坚持“集百家之长,创自我风格”的办学宗旨,系统掌握雕塑专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能,并具有较高的艺术综合素养、实践创作与思维能力,能从事环境雕塑、架上雕塑的创作设计及相关教学、科研、管理工作的高素质应用型专门人才。
主干学科:美术学、艺术学、材料学。
核心课程:民族传统造型、泥塑浮雕、木雕、泥塑创作、金属雕塑、中国美术史、外国美术史。